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Sejdini Z. Sejdini: Ata e dinë se nuk kanë fuqi, por duan të përçajnë shoqërinë. Deutsche Welle. 2020 Nov 3.
Sejdini Z. Muslimische Pilgerfahrt Hadsch in Zeiten von Corona Österreichischer Rundfunk - ORF (Ö1). 2020.
Sejdini Z. Im Zeichen des Friedens: Vor der großen Pilgerfahrt – Das Phänomen Mekka Österreichischer Rundfunk - ORF (Ö1). 2020.
Sejdini Z, (ed.), Kraml M, (ed.), Scharer M, (ed.). Becoming Human: Fundamentals of Interreligious Education and Didactics from a Muslim-Christian Perspective. Peter Lang, 2020. 162 p.
Sejdini Z. The Innsbruck Model of Interreligious Education. In Pluralisation of Theologies at Eurpean Universities . 1 ed. Vol. 18. Münster: Waxmann Verlag. 2020. p. 215-226. (Religions in Dialogue).
Sejdini Z, Kaupp A. Mindsets von Lehrenden in der Islamischen Religionslehrer*innenausbildung. Überlegungen zum Workshop “Islam und religiöse Vielfalt“ an der Universität Paderborn. Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik. 2020 May 7;1.
Kraml M, Sejdini Z, Bauer N, Kolb J. Konflikte und Konfliktpotentiale in interreligiösen Bildungsprozessen: Empirisch begleitete Grenzgänge zwischen Schule und Universität. 1 ed. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2020. 246 p. (Studien zur Interreligiösen Religionspädagogik, Vol. 3). doi: 10.17433/978-3-17-035491-3
Sejdini Z, Kraml M. Interreligiöse Bildung zwischen Kontingenzbewusstsein und Wahrheitsansprüchen. 1 ed. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2020. 144 p. (Studien zur Interreligiösen Religionspädagogik, Vol. 4). doi: 10.17433/978-3-17-033683-4
Sejdini Z. Säkulär und religiös - Herausforderungen für die islamische Theologie. In Ströbele C, Gharaibeh M, Hock K, Tatari M, editors, Säkulär und religiös: Herausforderungen für islamische und christliche Theologie. Regensburg: Friedrich Pustet. 2020. p. 90-100
Sejdini Z. Debatte um Abmeldungen vom Religionsunterricht: Ethik kein Ersatz. Tiroler Tageszeitung. 2019 Jan 29.
Juen M, (ed.), Sejdini Z, (ed.), Tuna MH, (ed.), Kraml M, (ed.). Dritte "Tagung der Fachdidaktik" 2017: Religiöse und (sozio-)kulturelle Vielfalt in Fachdidaktik und Unterricht . 1 ed. Innsbruck: Innsbruck University Press, 2019. (Innsbrucker Beiträge zur Fachdidaktik, Vol. 6). doi: 10.15203/3187-63-4
Sejdini Z. Islamic Anthropology, Based on Key Passages in the Qur’an. In Kirwan M, Achtar A, editors, Mimetic Theory and Islam: "The Wound Where Light Enters". Cham: Palgrave Macmillan Cham. 2019. p. 31-38 doi: 10.1007/978-3-030-05695-7_2
Juen M, Sejdini Z, Tuna MH, Kraml M. Vorwort. In Juen M, Sejdini Z, Tuna MH, Kraml M, editors, Dritte „Tagung der Fachdidaktik“ 2017 : Religiöse und (sozio-)kulturelle Vielfalt in Fachdidaktik und Unterricht. 1 ed. Innsbruck: Innsbruck University Press. 2019. p. 9-11
