Publications

Kramer M. Islamic Religious Education in Austria. In Franken L, Gent B, editors, Islamic Religious Education in Europe: A Comparative Study. London: Routledge, Taylor & Francis. 2021. p. 17-33

Kramer M. Islamic Religious Education in Austria and its Challenges for the Social Integration of Muslim Pupils. In Aslan E, Hermansen M, editors, Religious Diversity at School: Educating for New Pluralistic Contexts. Wiesbaden: Springer VS. 2021. p. 253-273

Kilicdagi D. Islamische Erziehung in Österreich. In Aslan E, editor, Handbuch Islamische Religionspädagogik: Teil 2. 1 ed. Vol. 2. Wien: V&R unipress. 2021. p. 981-997

Gad Makhlouf A. Maḏāhib in der Moderne: Kontinuität und Wandel des traditionellen maḏhab-Wesens innerhalb der gegenwärtigen kollektiven Fiqh-Gremien. Zeitschrift für Recht und Islam. 2021;12:53-73.

Kuehn S. Miracle. Islam. In Encyclopedia of the Bible and its Reception (EBR): MIdrash and Aggada - Mourning. Vol. 19. Berlin/Boston: De Gruyter. 2021. p. 287–291 doi: 10.1515/ebr.miracles

Kuehn S. Monster. Islam. In Encyclopedia of the Bible and Its Reception (EBR). Vol. 19. Berlin/Boston: De Gruyter. 2021. p. 909–913 doi: 10.1515/ebr.monster

Aslan E. Observations on knowledge transfer in Islamic RE in Europaen and Islamic countries. In International Knowledge Transfer in Religious Education. Waxmann Verlag. 2021. p. 175-183

Yasar A. Oryantalist Ignaz Goldziher´in Hayatı ve Hz. Muhammed Tasavvuru. Istanbul: Sir ve Hikmet Yayinlari, 2021.

Yagdi S. Rezension zu Ourghi, Abdel-Hakim (2017): Einführung in die islamische Religionspädagogik. Österreichisches Religionspädagogisches Forum (ÖRF). 2021;29(1):307-310.

Gad Makhlouf A. The Doctrinal Development of Contemporary Islamic Law: Fiqh Academies as an Institutional Framework. Oxford Journal of Law and Religion. 2021;464–486. Volume 10, Issue 3.

Sejdini Z. The Fundamentals of Christian-Islamic Dialogue from an Islamic Perspective. In Aslan E, Hermansen M, editors, Religious Diversity at School: Education for New Pluralistic Contexts. Wiesbaden: Springer VS. 2021. p. 141-149. (Wiener Beiträge zur Islamforschung). doi: 10.1007/978-3-658-31696-9_9

Yagdi S. The Religious Educational Habitus of Islamic Religion Teachers. A reconstructive study of collective frameworks of orientation in the context of (inter-)religious education. In Aslan E, Hermansen M, editors, Religious Diversity at School. : Educating for New Pluralistic Contexts. . Springer. 2021. p. 95-108. (Wiener Beiträge zur Islamforschung).

Cicek H. Türkei - autoritäre Tendenzen im Inneren und expansive nach außen? Wien: Europäisches Institut für Terrorismusbekämpfung und Konfliktprävention. 2021, p. 39-70.

Cicek H. Über die Ambivalenzen des Martyriums. Veritas (Porto Alegre). 2021;66(1):e40274. doi: 10.15448/1984-6746.2021.1.40274

Cicek H. Ülkü Ocakları. Turkish-Islamist Far-Right Extremism. Wien: Europäisches Institut für Terrorismusbekämpfung und Konfliktprävention. 2021.

Hasanovic B. Dschinn: Grüße aus der Parallelwelt Interview, Redaktion: Nina Goldmann, religion.ORF.at 2020.

Kuehn S. A Saint ‘on the Move’: Traces in the Evolution of a Landscape of Religious Memory in the Balkans. In Saintly Spheres and Islamic Landscapes: Emplacements of Spiritual Power across Time and Place. Leiden: Brill. 2020. p. 117-148. (Handbook of Oriental Studies , Vol. 147). doi: 10.1163/9789004444270_006

Cicek H. Die Religionsbehörde Diyanet im Kontext türkischer Identitäts- und Religionspolitiken. Zum Zusammenspiel religiöser und staatlicher Akteure in der Türkei seit 1923. Südosteuropa-Mitteilungen. 2020 Dec 1;5(60):39-55.

Sejdini Z. Trotz Islamgesetz: Warum Imame immer noch aus dem Ausland kommen. Kurier. 2020 Nov 23.

Cicek H, Stolz J, (ed.). La rivalité franco-turque s'étend à l'Afrique. Mediapart. 2020 Nov 21.