Publications

Sejdini Z. Trotz Islamgesetz: Warum Imame immer noch aus dem Ausland kommen. Kurier. 2020 Nov 23.

Sejdini Z. L'islam en Autriche, entre reconnaissance et rejet. Marianne. 2020 Nov 16.

Sejdini Z. Bundesland Heute - Tirol: Mehr Dialog ORF. 2020.

Sejdini Z. Sejdini: Ata e dinë se nuk kanë fuqi, por duan të përçajnë shoqërinë. Deutsche Welle. 2020 Nov 3.

Sejdini Z. Muslimische Pilgerfahrt Hadsch in Zeiten von Corona Österreichischer Rundfunk - ORF (Ö1). 2020.

Sejdini Z. „Mekka“ – Nabel der islamischen Welt Österreichischer Rundfunk - ORF (Ö1). 2020.

Sejdini Z. Im Zeichen des Friedens: Vor der großen Pilgerfahrt – Das Phänomen Mekka Österreichischer Rundfunk - ORF (Ö1). 2020.

Sejdini Z, (ed.), Kraml M, (ed.), Scharer M, (ed.). Becoming Human: Fundamentals of Interreligious Education and Didactics from a Muslim-Christian Perspective. Peter Lang, 2020. 162 p.

Sejdini Z. The Innsbruck Model of Interreligious Education. In Pluralisation of Theologies at Eurpean Universities . 1 ed. Vol. 18. Münster: Waxmann Verlag. 2020. p. 215-226. (Religions in Dialogue).

Sejdini Z, Kaupp A. Mindsets von Lehrenden in der Islamischen Religionslehrer*innenausbildung. Überlegungen zum Workshop “Islam und religiöse Vielfalt“ an der Universität Paderborn. Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik. 2020 May 7;1.

Sejdini Z, Kraml M, Kolb J, Bauer N. Konflikte und Konfliktpotentiale in interreligiösen Bildungsprozessen: Empirisch begleitete Grenzgänge zwischen Schule und Universität. 1 ed. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2020. 246 p. (Studien zur Interreligiösen Religionspädagogik, Vol. 3).

Sejdini Z, Martina K, (ed.). Interreligiöse Bildung zwischen Kontingenzbewusstsein und Wahrheitsansprüchen. 1 ed. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2020. 144 p. (Studien zur Interreligiösen Religionspädagogik, Vol. 4).

Sejdini Z. Säkulär und religiös - Herausforderungen für die islamische Theologie. In Ströbele C, Gharaibeh M, Hock K, Tatari M, editors, Säkulär und religiös: Herausforderungen für islamische und christliche Theologie. Regensburg: Friedrich Pustet. 2020. p. 90-100