Publications

09.06.2020
 
26.04.2019
 

"Jewish-Muslim Relations: Historical and Contemporary Interactions and Exchanges"

20.11.2017
 

"Islamist Radicalization. Biographical histories in the Context of religious socialization and the radical Milieu."

08.05.2017
 

The Department of Islamic-Theological Studies is happy to announce a new volume in the series of "Wiener Beiträge zur Islamforschung" (Vienna...

08.05.2017
 

This work depicts the breadth and complexity of everyday religious practice and provides profound insights into Muslim realities. In its qualitative...

Further publications


2023


2022


Aslan E, (ed.), Hermansen M, (ed.), Ersan Akkilic E, (ed.). Peace Education and Religion: Perspectives, Pedagogy, Policies. Springer, 2022. 530 p. (Wiener Beiträge zur Islamforschung).

Aslan E, (ed.). Handbuch Islamische Religionspädagogik. Göttingen: V&R unipress, 2022. 1365 p.

Kocyigit I. Universitäre Implementierung der islamischen Religionspädagogik im deutschsprachigen Raum. In Aslan E, editor, Handbuch Islamische Religionspädagogik: Teil 2. 1 ed. Göttingen: V&R unipress. 2022. p. 955-979

Nili-Freudenschuß T. Das Zusammenleben von Mensch und Tier im Islam. Tierstudien. 2022;2022(22):121-129.

Aslan E. Der Koran als Quelle der islamischen Religionspädagogik. In Aslan E, editor, Handbuch Islamische Religionspädagogik. Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press. 2022. p. 59-71

Aslan E. Early Childhood Education in Islam: The Cases of Turkey and Egypt. In Kuusisto A, editor, The Routledge International Handbook of the Place of Religion in Early Childhood Education and Care. 1 ed. Vol. 1. London: Routledge, Taylor & Francis. 2022

Aslan E. Erkenntnisquellen der islamischen Religionspädagogik. In Handbuch Islamische Religionspädagogik. Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press. 2022. p. 43-59

Aslan E. Frühkindliche Erziehung im Islam . In Aslan E, editor, Handbuch Islamische Religionspädagogik. Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press. 2022. p. 611-631

Kocyigit I. Ibn Taimiyyas Ansätze zum Christentum im Kontext des 13. Jahrhunderts. In Ersan Akkilic E, Ratkowitsch C, editors, Christentum und Islam in der Geschichte . Wiesbaden: Springer. 2022. (Wiener Beiträge zur Islamforschung, Vol. 1).

Yagdi S. Interreligious Learning as a Contribution to Peace Education. Empirical Insights from Christian-Islamic Team Teaching. In Aslan E, Hermansen M, Akkilic EE, editors, Peace Education and Religion: Perspectives, Pedagogy, Policies. 1 ed. Vol. 1. Springer. 2022. p. 327-342. (Wiener Beiträge zur Islamforschung).

Aslan E, Hermansen M, French W. Introduction. In Aslan E, editor, Peace Education and Religion: Perspectives, Pedagogy, Policies. Springer. 2022. p. 1-29. (Wiener Beiträge zur Islamforschung).

Aslan E. Islamic Education in Western Europe. In Esposito JL, editor, The Oxford encyclopedia of the Islamic world: digital collection. Oxford: Oxford University Press. 2022

Aslan E. Islamische Religionspädagogik: Geschichte und Gegenwart. In Aslan E, editor, Handbuch Islamische Religionspädagogik. Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press. 2022. p. 17-43. 1

Yagdi S, Wenig E. „Oder was anderes…“: Empirische Einblicke in die Positionalität von Lehrpersonen und Schülerinnen und Schülern im christlich-islamischen Religionsunterricht. In Zimmermann M, Kraft F, Reis O, Roose H, Schroeder S, editors, „Hauptsache, du hast eine Meinung und einen eigenen Glauben“. : Positionalität (nicht nur) in der Kinder- und Jugendtheologie.. 1 ed. Vol. 1. Calwer Verlag. 2022. p. 159-175