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Further publications
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Yagdi S. Scharia – der missverstandene Gott. Der Weg zu einer modernen islamischen Ethik. Österreichisches Religionspädagogisches Forum (ÖRF). 2020;27(2):210-213.
2019
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Aslan E. Die Juden des Korans: Die Juden des Korans und religionspädagogische Verantwortung. Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik. 2019 Jun 17;(18):134-147.
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Aslan E. Ар түрдүү коомчулук үчүн диний билим берүү. In «ИСЛАМ АЗЫРКЫ СВЕТТИК МАМЛЕКЕТТЕ: II эл аралык конференциясынын Баяндамалар жыйнагы. Bishkek: State Religious Affairs prepared by the National Commission of the Kyrgyz Republic to the United Nations. 2019. p. 55-64
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Yagdi S. Der religionspädagogische Habitus. Professionalität und Kompetenzen entwickeln mit innova-tiven Konzepten für Studium, Seminar und Beruf. Österreichisches Religionspädagogisches Forum (ÖRF). 2019;212-216.
Yagdi S. Habitusbildung durch professionelle Simulation: Konzept – Diskurs – Praxis. Für Religions-pädagogik und Katechetik. Österreichisches Religionspädagogisches Forum (ÖRF). 2019;27(1):307-311.
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Yagdi S. Mensch werden. Grundlagen einer interreligiösen Religionspädagogik und -didaktik aus mus-limisch-christlicher Sicht. Österreichisches Religionspädagogisches Forum (ÖRF). 2019;27(2):200-204.
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Yagdi S. Religiöse Sozialisation in muslimischen Familien. Eine vergleichende Studie. Österreichisches Religionspädagogisches Forum (ÖRF). 2019;26(1):105-106.
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2018
Nili-Freudenschuß T. Einst gab es zwei Schakale mit Namen Kalīla und Dimna: Ein Vergleich zur Rezeptionsgeschichte von Kalīla wa-Dimna in Europa. 2018. 103 p. doi.org/10.25365/thesis.52772
Ersan Akkilic E, Aslan E. Islamistische Radikalisierung: Biografische Verläufe im Kontext der religiösen Sozialisation und des radikalen Milieu. Springer, 2018. 292 p. (Wiener Beiträge zur Islamforschung).