Publikationen

Weitere Publikationen


2015


Aslan E, Modler-El Abdaoui M, Dana C. Islamische Seelsorge: eine Empirische Studie am Beispiel von Österreich. Wiesbaden: Springer, 2015. 280 S. (Wiener Beiträge zur Islamforschung).

Aslan E. Menschsein, Religion und schulische Bildung: Perspektiven der islamischen Religionspädagogik. in Schlag T, Simojoki H, Hrsg., Mensch – Religion – Bildung: Religionspädagogik in anthropologischen Spannungsfeldern. Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus. 2015. S. 433-445. 12

Weiß T, Aslan E, Ebrahim R, Salkic Joldo M, Mustafi N, Al Shafey A. Miteinander lernen - voneinander wissen: Dokumentation zum Doktorandenkolleg "Islamische Theologie als Wissenschaft in Europa". Österreichisches Religionspädagogisches Forum (ÖRF). 2015;23(1):73-87. doi: 10.25364/10.23:2015.1.9

Aslan E. Muslimische Geschichte in Österreich und muslimische Kinder im Bildungssystem. in Schluß H, Tschida S, Krobath T, Domsgen M, Hrsg., Wir sind alle "andere": Schule und Religion in der Pluralität. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. 2015. S. 165-183

2014


Aslan E. Diese Gewalt wird gepredigt. Die Zeit. 2014 Dez. 17.

Aslan E. Islam trifft Europa. Die Furche: Wochenzeitung für Gesellschaft, Politik, Kultur, Religion und Wirtschaft. 2014 Juli 17;6.

Aslan E. Den Islam aus Gefängnissen befreien. Die Furche: Wochenzeitung für Gesellschaft, Politik, Kultur, Religion und Wirtschaft. 2014 Feb. 6;14.

Aslan E. Die christlichen Religion im islamischen Religionsunterricht: eine fachdidaktische Herausforderung. Zeitschrift für Pädagogik und Theologie. 2014;66 (2014)(4):329-338.

Aslan E. Hadit-Didaktik: Eine lebendige Beziehung zur Sunnah. in Başol-Gürdal A, Özsoy Ö, Hrsg., Geschichtsschreibung zum Frühislam: Quellenkritik und Rekonstruktion der Anfänge. Berlin: EB-Verlag. 2014. S. 379-389

Aslan E. Islamic Education in Western Europe. Oxford Islamic Studies Online. 2014.

Aslan E. Islamische Erziehung in den pluralen Gesellschaften von Europa. in Marko J, Hrsg., Staat und Religion: 9. Fakultätstag der Rechtswissenschaftlichen Fakultät der Karl-Franzens-Universität Graz ; 16. Mai 2014 . Graz: Leykam Buchverlag. 2014. S. 63-67. 4