Publikationen

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Ebrahim R. Wissen oder Glauben? Epistemologische Überlegungen zu den impliziten Unterstellungen im Gesetz gegen das Kopftuch an Schulen. in Ebrahim R, Karagedik U, Hrsg., Verhüllungsverbot an österreichischen Volksschulen. Wien: Springer. 2021. S. 168-184. (Wiener Beiträge zur Islamforschung).


Aslan E. Vorwort. in Massud A-H, HIld C, Hrsg., Religiöse Bildung bis 2030: Hürden und Chancen. Band 1. 2021: Verlag Empirische Pädagogik. 2021. S. 1-3


Hasanovic B. Verschleierungs- und Kopftuchdebatten in Bosnien und Herzegowina: Eine historische Retrospektive. in Ebrahim R, Karagedik U, Hrsg., Kopftuch(verbot): Rechtliche, theologische, politische und pädagogische Perspektiven. 1 Aufl. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH. 2021. S. 296-313. (Wiener Beiträge zur Islamforschung).


Gad Makhlouf A. Zum Diskurs über die Kopfbedeckung in Ägypten: Gesellschaftliche Anliegen und Stellungnahmen religiöser Autoritäten. in Ebrahim R, Hrsg., Kopftuch(verbot): Rechtliche, theologische, politische und pädagogische Perspektiven. 1 Aufl. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. 2021. S. 274-295. (Wiener Beiträge zur Islamforschung).


Aslan E. Introduction Religious Diversity at School. in Religious Diversity at School : Educating for New Pluralistic Contexts. Springer. 2021. S. 1-12. 1. (Wiener Beiträge zur Islamforschung).


Aslan E, (ed.), Hermansen M, (ed.). Religious Diversity at School: Educating for New Pluralistic Contexts. Wiesbaden: Springer, 2021. 450 S. (Wiener Beiträge zur Islamforschung).


Aslan E. Komm zu einem gemeinsamen Wort Der Islamische Religionsunterricht als Einladung zum gelebten Dialog. in Bsteh P, Proksch B, Hrsg., Monotheismus: Interreligiöse Gespräche im Umfeld moderner Gottesfragen im Anschluss an Herrmann Stieglecker. Paderborn: Brill. 2021. S. 251-267


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